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- Dibujo Artístico | EMBO
Dibujo Artístico El siguiente espacio está destinado hacia niños, adolescente y adultos que estén interesados en desarrollar sus potencialidades artísticas dentro de las Artes Plásticas, el nivel de exigencia será abordada de acuerdo al nivel técnico expresivos que los mismos posean previamente, las técnicas que se desarrollaran durante el transcurso del taller, serán variadas con el fin de proporcionar a los alumnos una visión abarcadora de los recursos expresivos que puedan estimular tanto técnica como expresivamente la imaginación interior que posean, las clases serán individuales o grupales. Ir al inicio ¿Qué aprenderás? El presente taller está dividido en 6 unidades que evoluciona en los sucesivos semestres: 1- Dibujo inicial, nociones básicas del dibujo; 2- Luces y sombras y teoría del color; 3- Perspectivas y escalas; 4- Métodos y técnicas de dibujo; 5. Figura humana y su representación.6- Anime, dibujo especifico y técnicas. ¿Como aprenderás? En un primer momento se exponen en clase las características generales del concepto o tema a realizar por medios visuales. En esta fase el trabajo resaltamos aquel aspecto ó matiz del tema general que nos resulte más atractivo, esto es, que provoque en el alumno una serie de elucubraciones y estímulos para comenzar a pensar. Es básica en esta fase la motivación del estudiante, ya venga de él mismo o por el refuerzo del profesor. Si todo va bien, el resultado será la elaboración de imágenes mentales, que se generan a partir de la percepción del entorno, la imaginación o la sensibilidad de cada uno. Cada idea, detalle o cuestiones relativas a ella como materiales, espacio, color, formas y texturas, una vez centrados en la Idea principal, se dará paso al segundo momento que es plasmar en la hoja dicho pensamiento (Boceto) y por ultimo llevarlo a la realización final con todos los elementos técnicos y conceptuales claros hasta concluir la obra. Es posible que una imagen tenga más de una clase para su desarrollo y culminación. Por último se lleva a cabo una puesta en común sobre los resultados obtenidos y si reúne las condiciones pensadas al principio de la clase. Profesor
- Juan Carlos Ortega Fandiño | EMBO
Return Juan Carlos Ortega Fandiño Pianist Graduated from the National University as a Pianist Musician from the National University of Colombia, from the chair of Maestro Raúl Mesa. During his career he was receiving classes from teachers, Angela Rodriguez, Mariana, Posada, Cecilia Casas, William McClure and Pilar Leyva With early initiation in music at the Universidad de los Andes, with Maestro Antonio Carbonell, and in teaching, teaching at the Sorrento District Educational Institution, in 2009 and at the Inter-American School, in 2012. During my career I have been able to be as a collaborating pianist in various chairs such as Violin, lyrical singing, Flute and Horn. I have participated in ensembles of Chamber with two Pianos and Piano with Violin. During 2013 I participated in the call for solo musicians of the "Luis Ángel Arango" Library, and in 2014 in the IX International Music Festival in Cartagena and in the Soloists contest of the National University. For the year 2018 I participated in the CIMA International Fairs in the city of Manizales with the Trascender group of the Trumpet Master John Higuera, and in the annual fair "expovinos". For the year 2019 I participated as a collaborating pianist in the second International Flute Contest, held in the municipalities of Tocancipá and Chía. I also have knowledge in Music History, Theory and Grammar
- Bajo Elèctrico | EMBO
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- Joseph Calderón | EMBO
Joseph Calderón Maestro en Artes Musicales. Egresado del Proyecto Curricular de Artes Musicales (PCAM). Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Facultad de Artes ASAB. Magister en Ciencias de la Educación y Procesos Cognitivos. Maestrante en pedagogía del programa de maestría Ciencias de la Educación y Procesos Cognitivos. Universidad Cuauhtémoc. Joseph calderón es profesional respetuoso, con alto sentido de pertenencia que continuamente busca retroalimentar su conocimiento. Así mismo, posee capacidad de liderazgo y servicio en la realización de los objetivos académicos e institucionales con dinamismo, puntualidad, exigencia y trabajo en grupo. Actualmente El Matro Calderon trabaja en diferentes instituciones educaticvas. Academia Musical Staff (abril 2019 – actualidad) Allí se desempeña como Profesor de Música. Énfasis en Percusión Batería. Función: Maestro a cargo del programa y contenidos del énfasis en modalidad presencial y virtual. Club Artístico ATO (junio 2018 – actualidad) Aqui tambien se desempeña como Profesor de Música. Énfasis en Percusión Batería. En su funcion como arreglador y director musical se desepeña en los siguientes lugares. Parroquia Cristo Rey . (febrero 2019 – julio 2109) Músico en servicios parroquiales. Función: Músico intérprete de Batería en las obras preparadas para Los servicios dominicales. Iglesia Cristiana Misión Vida Emanuel . (febrero de 2019 – enero de 2022) Director musical. Función: Maestro a cargo de los arreglos, adaptaciones e interpretaciones de las canciones e himnos preparados para los servicios de culto. Ir a docentes
- Instrumentos | Escuela de Música de Bogotá EMBO | Colombia
Instruments At EMBO we offer classes: * PRESENTIAL *VIRTUAL * AND / OR AT YOUR HOME Go back to start "Music is a technical problem of melody, harmony and rhythm for professionals and an expression of the soul that contains all human feelings, for those who truly love it with all their hearts" (Kurt Pahlen) Guitar (Classical and Electric) + Read more Lyrical song, popular, re-education of the spoken voice + Read more Drums + Read more Organet / Piano + Read more Vallenato Accordion + Read more Percussion + Read more Fiddle + Read more Wind instruments + Read more Electric bass + Read more
- Programación Académica EMBO | EMBO
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- GUITARRA CLÀSICA REF. TR 35-39 GAMA MEDI | EMBO
GUITARRA CLÀSICA REF. TR 35-39 GAMA MEDIA CON ESTUCHE BLANDO Regresar Características: - Tapa armónica en Abeto - Diapasón en Palisandro (Palo de Rosa) - Aros y fondo en Nogal - Clavijeros blancos normales - Acabado brillante - Estuche en funda acolchonada $650.000
- Plan de estudios | EMBO
OBJETIVOS PRE UNIVERSITARIO EN MÚSICA PLAN DE ESTUDIOS ASIGNATURAS DEL PREUNIVERSITARIO MATRÍCULA CONTACTO Start Information Our Programs Acerca de Acerca de Dibujo Artístico RECURSOS PEDAGÓGICOS Our teachers Acerca de Acerca de Acerca de Acerca de Servicios Nueva página Nueva página Nueva página Instruments Acerca de Acerca de Nueva página Academic Program EMBO Nueva página Nueva página Nueva página Nueva página Nueva página Nueva página Contact Blog Resultados de la búsqueda Instrumento Principal: Los estudiantes se enfocan en el dominio de su instrumento musical elegido, perfeccionando técnica, expresión y repertorio. Se trabaja: Técnica, escalas y obras de diversos estilos y períodos para desarrollar habilidades sólidas en el instrumento. Gramática Musical: Esta área abarca el estudio de la teoría musical, lectura de partituras, fundamentos rítmicos y melódicos, así como conceptos armónicos y formales. Los estudiantes adquieren conocimientos sólidos sobre los elementos que conforman la música. Entrenamiento Auditivo: Los estudiantes desarrollan su capacidad para escuchar y reconocer intervalos, acordes, escalas y estructuras musicales. Mejoran su percepción auditiva, lo que les permite interpretar y analizar la música con mayor profundidad. Armonía: Se profundiza en el estudio de la armonía y la construcción de acordes, así como en su aplicación práctica en la composición y arreglo musical. Los estudiantes aprenden a crear progresiones armónicas ya comprender la estructura de las piezas musicales. Coro: Los estudiantes participan en un coro, donde desarrollan su técnica vocal, interpretación y trabajo en conjunto. Exploran repertorio coral diverso, desde música clásica hasta folclórica, lo que les permite cultivar habilidades vocales y de expresión. Ensamble Instrumental: Los estudiantes colaboran con otros músicos para formar un ensamble instrumental. A través de esta experiencia, aprenden a escuchar, comunicarse y sincronizarse con otros intérpretes para lograr una interpretación musical cohesiva. Muestras públicas: Se organizan muestras públicas donde los estudiantes tienen la oportunidad de mostrar su progreso y talento ante el público. Estas presentaciones permiten que los estudiantes ganen confianza escénica y compartan su pasión por la música con otros. El Programa de Preuniversitario en Música brinda una formación integral en diversas áreas musicales, preparando a los estudiantes para continuar sus estudios en nivel universitario o para destacar en sus carreras musicales.
- Batería | EMBO
Return Drums STYLES: Rock Funk Jazz Colombian Folklore Latin American Folklore Sauce, Fusion CONTENT: * Stick control technique * Reading of Guidelines and scores for Drums * Accompaniment Concepts (interpretation of the instrument according to the group format where the drummer's work is developed (Ex: Trio, Big Band, Fusion Group, etc.) * Assemblies with other instruments. * Auditions and Appreciation of various Drummers. METHODOLOGY: Individual class Hourly Intensity: 1 hour per week Total: 4 hours per month
- Iniciación Musical | EMBO
Return Iniciación musical Niños de 3 a 6 años Our main goal is to provide the student musical tools you need to discover and develop their musical skills, the same that later will become skills, and that in the course of the process will show us which is the instrument that best suits the skills of student. This music education program is focused on the integral musical training of students; It is divided into II cycles, each cycle is divided into II levels of sensory teaching - practical, these learning guidelines are developed with specific activities according to age and the stage of intelligence development. The contents to be developed in the First Cycle ( Basic Level ) are directly focused on an assimilation of musical elements in a sensorial way; for the optimal development of practical sensorimotor intelligence . First Cycle: Basic Level - Sensory Development (3 to 6 years) * Development of hearing ability. * Concentration * Language development * Language Therapy * Body's movement * Breathing management * Internalization of rhythms through play (dissociation) * Body movement (laterality -sensory) * Intonation * Knowledge of first percussion instruments (tambourine, harpsichord, castanets, Chinese box, maracas, xylophones, metallophones, etc.) * Song montage (voice and rhythm development - dance) * Assemble
- Danzas para adultos | EMBO
Danzas para adultos Dirigida a estudiantes de 18 años en adelante sin límite en edad. ♪El objetivo de cada clase será generar un mejor acondicionamiento para mantener el cuerpo y la mente en forma. ♪Se trabajan ritmos como: * Bachata * Folklor * Merengue * Rumba * Salsa * Ritmos Urbanos